Cuadro comparativo

CUADRO COMPARATIVO
DE NIÑOS	DEL GORILA
·         Se ocupan de tareas de repetición y por medio de ellas aprenden. ·         Su capacidad motora se ve limitada. ·         Sus medio de comunicación comienzan a ser más elaborados, gracias a la instrucción adulta. ·        La atención y el interés de los niños se encuentra más despierta por esa razón aprenden de manera más rápida.	·         De manera autónoma descubren los usos de los objetos, según sus necesidades. · Su capacidad motora esta muy desarrollada. ·      Sus medios de comunicación son básicos: gestos y movimientos. ·         Los gorilas no prestan mucho interés a lo que las cuidadoras señalan y por ello no se obtiene una respuesta concreta.
REFLEXIÓN: Creo que es un video muy interesante, principalmente por que toma a dos especies similares y las pone en tela de juicio, note que ambas se asimilan en un punto clave que es la exploración constante del entorno, sin embargo; los niños se ven limitados por las explicaciones adultas, ya que desde temprana edad intentan que su comportamiento sea el más racional posible, por que sus capacidades permiten el desarrollo de los medios de comunicación que usamos todos (hablando de humanos); por otra parte los simios buscan las explicaciones y usos de los objetos de manera autónoma, usando sus sentidos y no tanto su razón para indagar, por ello la comunicación como tal concebimos, sobra dentro de su sistema. Los gorilas tienen habilidades motoras muy desarrolladas, tanto así que gracias a ellas pueden expresar sus deseos y sus sensaciones, por medio de risas, abrazos y piruetas; en la otra mano los humanos aún no cuentan con dichas capacidades y se limitan a la gesticulación, ya sea facial o corporal; pero aún así no es suficiente y es cuando los métodos de aprendizaje y estimulación tienen espacio. Por último quiero agregar un punto impresionante, el cual ya había notado pero no había asociado con las etapas tempranas de la vida, estoy haciendo referencia a la imitación, cuando somos pequeños aprendemos imitando el comportamiento adulto y a ser adultos o adolescentes, seguimos sobre esa misma línea. Un ejemplo común es cuando te dicen que debes madurar, y eso significa que debes empezar a copiar el comportamiento de alguien que es mayor o que se asimila a la edad que tienes o que estas a punto de tener, ¿no es acaso lo que hacemos todos?, incluso las tendencias, las modas y la forma de hablar, es resultado de apropiarnos modos y formas externas.